为促进学习的有效性，明确评价的最终目的。2018年1月15日下午，南京河西外国语学校小学部承办了第四盟区低年级语文教研活动，本次活动主题为“有效复习、科学评价”。
首先，大家观摩了河外小学部徐海波老师的《趣游汉字乐园》，徐老师以低年级的识字写字为复习重点，用游戏的方式带孩子们复习了有趣的汉字，并利用作业单，通过多种形式的练习指导学生将字、词、句运用起来，学生的口语表达和书面练习有机结合，课堂既有趣又高效。随后，在建邺实小的王老师执教的复习课中，我们同样感受到了王老师复习课的设计颇具匠心，从生动有趣的故事引入，将生字进行归类整理，从字音、字形、字义以及语用四个方面带领学生进行单元整合复习。
本次活动我们还邀请了南京市语文教研员徐燕老师，徐老师对两节复习课给予了高度肯定并提出了复习课的设计应有儿童味道、语文味道，并通过归类整理帮助低年级孩子初步建立知识之间的关联。同时，徐主任以“基于儿童和课标的教学一致性研究”为主题进行了讲座，强调评价最终目的是促进学生学习。而从评价的一致性着手，徐老师又向我们提出了关于评价的四点要求：知识种类一致性、知识深度一致性、知识广度一致性和知识样本平衡一致性。
这次第四盟区的教研活动对于正处在低年级段复习工作的老师来说是一场及时雨，为各校近期的复习课进行了方向性的指导，相信此次活动会让老师对如何进行有效复习和如何评价有一个更深入的思考和探索。
