吴：大家好，我是初三年级的吴谢帆。
邢：大家好，我是初三年级的邢楚荀。
合：很荣幸由我们来主持今天的晨会。
吴：首先请允许我们介绍今天的两位升旗手。一位是来自初二年级的洪斯羽，她是一位阳光乐观的女孩。她学习成绩优异，兴趣爱好广泛，喜欢唱歌、舞蹈、绘画等，曾荣获“十佳学子”称号。作为初二文艺委的一员，她积极为学校活动做出贡献，她的座右铭是“越努力，越幸运”。
邢：另一位是来自初二年级的黄玥珂，她是一个活泼开朗，积极向上的女孩，她多才多艺，在舞蹈，素描，钢琴等方面都很擅长，她在初二担任文艺委一职，能够配合老师完成年级的各项任务，是老师的得力助手。
吴：寒冬时分，眼前常常有一幅银装素裹的画面。白雪纷纷扬扬，似绒毛，似柳絮，让人总想轻轻吟一句“未若柳絮因风起”，是那样富有诗情画意。
邢：忙忙碌碌，不知不觉中，一个学期的光阴悄然逝去。同学们在经历着体育节的拼搏，科技节的创新，艺术节的美妙的同时，也在不知不觉间换上了冬装。
吴：初一的同学们早已熟悉了初中生活，初二的同学们正在紧凑的学习中忙碌。初三的学子们都在阔步朝着自己的目标努力前进，而高一高二的学长学姐们也已尽情享受高中生活。
邢：在参加丰富多彩的活动时，我们尽情欢闹，挥洒汗水。而即将来临的期末考试也是我们所有同学格外关注的，它不仅给学期画上圆满的句号，也将对我们一学期以来的付出做出最公正的检验。面对接下来的考试，我们该如何温故而知新，做到有效复习呢？
吴：语文是我们的母语，而深挖其中的乐趣也是无穷无尽。对于纷繁庞杂的语文内容，我们如何有针对性的进行复习呢？
邢：下面有请任庆老师来为我们提供一些语文复习的方法。
各位领导老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《无奋斗不青春》。
习主席在2019年新年贺词中说“岁月不居，时节如流。”对于我们每一个中学生来说，在享受轻松愉快的寒假，热闹喜庆的新年之前，我们必须接受学习上的一次重要检验——那就是期末考试。现在期末考试的战鼓已然敲响。
此时，我们需要面对备考的压力与紧张，面对答题与焦虑，面对智力与体力的双重考验。百炼成钢，面对考试，唯有气定神闲，方能从容不迫；唯有心如磐石，方能玉树临风。
在语文备考方面，你能否对每个题型对应的知识点进行回顾和整理，能否对相应的题型整理出清晰答题思路，并且用自己的方式构建出一个知识结构，能否在整体框架上把握出题者的意图，从而提升主观题的得分率，这将是你在考试中能否“以不变应万变”的关键所在。
丹比萨·莫约在《援助的死亡》里写道： “栽一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。”时间不会留下来等任何人，也不会偏爱任何一个抱着侥幸心理备考的人。那些我们挥霍在游戏里虚度在发呆里的时间，总有一天需要用更多的时间去偿还。对于语文备考，相信大家一定会面临背诵的难关。然而，好记性不如烂笔头，干巴巴的记，不如拿着笔，边背边划。这里的划是背一句，相对应的写出一句，或者是这一句中的某个字。直到最后顺下来一整段，巩固几遍，直到顺下来一整篇。这样不仅容易串联出文章，也能巩固默写中的易错字词。
小米创始人雷军说：“不要用战术上的勤奋，掩饰战略上的懒惰。”在你的身边，是不是也存在着几个这种“努力型人格”的朋友。他们充满着昂扬的斗志，似乎前面纵有千般苦难，也无法阻挡他们的脚步。“早起背书，这次考试一定要进步。”“从今天开始，我要每天一张卷子，请大家监督。”可是，一面对书本就发呆，一背诵就小和尚念经有口无心，熬到凌晨一点还在漫谈梦想，自己对自己说我已经很勤奋很努力了，可最终完成的只是一次又一次自我欺骗的感动。斗志昂扬地心灵鸡汤比不上踏踏实实的背诵、练习、总结。
无奋斗、不青春。你的价值在于你有奋斗的战场。今天我们在这里迎战期末考试，明天我们也将面对人生的一次次考试。如果心不愿退缩，那就一手青春，一手奋斗。该上场时，就上场；该拼搏时，就尽全力。最后，预祝大家在这次期末考试中圆满成功!
谢谢大家！
吴：感谢任老师。
邢：数学是一门严谨的学科，理科的奥妙不仅在于钻研，更在于回味。那我们如何在考前把握重点，做到有的放矢呢？
吴：下面有请朱文栋老师给我们提供一些数学复习的建议。
各位老师，各位同学，大家早上好：
很荣幸今天在这里和同学们分享一些关于数学学科的期末复习建议。下面我就四个方面与大家分享。
一、知道考什么
任何考试都是有范围的，针对期末考试我们可以列一个重要知识点和重要方法的清单，在这个清单中要标记出以前做题或者考试练习中经常出现的高频内容以及一些必须记住的公式或者平时总结的结论等，当然也要标记出目前还没有搞清楚或者感觉困难的部分，方便以后差缺补漏。
二、知道怎么考
只要是考试就一定有侧重点，一定有命题的方向，哪些知识点会考到选择题，填空题，哪些知识点会涉及解答题，解答题大致会有哪些题目类型，会涉及课本哪些章节要有大致的把握，很多同学在平时学习中或者复习中没有这个概念，不知道考试考什么，更不知道哪些内容重要，甚至解答题，选择题，填空题考那些点都不知道，每天忙忙碌碌的学习，时间精力都花了可就是不见成绩上升，其实真正的原因就在于学习没有目标，学会的内容考试不考，考试考的自己没有掌握，所以在复习阶段一定要回归到以考试为中心。
三、如何复习
1、复习顺序由近及远。考试的最后阶段很多同学往往会按照顺序由远到近的复习，先复习刚开始学的内容，这样复习虽然逻辑比较清晰，但是数学的内容往往是环环相扣的，后面的内容往往会综合到前面的内容，同时高中的考试基本都是以知识的综合为考察目标，很少会单纯涉及考一个知识点这样的题目，所以在复习中从后往前交叉复习，有助于将相关内容串联综合在一块，遇到模糊的内容再往前复习，不但能够节约时间而且能够加深印象。
2、复习中适当的放弃。每位同学由于自身学习缺陷，很难在考试中得满分，所以大家要根据以往考试情况对自身学习进行合理定位，根据自身情况确定一个预期目标，再根据这个目标进行合理的复习，适当舍弃一部分目前无法掌握的内容，而将有限的精力和时间花在更容易达到或者有可能突破的地方。
四、考前如何做题
我建议：
1、除了特别有价值的练习或试卷，尽量不做新题。
2. 错题梳理，错题纠正，错题归类，剖析表面及深层次原因，查缺补漏。
3. 对以往试卷的梳理，进行自我分析，掌握知识板块，注意解答题卷面，解题思路等。
同学们，学习没有捷径，但考试却是有技巧和规律的，只要我们盯住高频考点，有针对性的复习，那么提高成绩就不困难了。最后祝所有同学能在期末考试中考出好成绩。谢谢大家！
邢：感谢朱老师。
吴：作为外国语学校的学生，我们对英语学科一直有着很高的学习热情，却也时有困惑，我们怎样在复习阶段进一步提升英语成绩呢？
邢：下面有请张燕老师为我们分享英语复习的注意事项。
各位老师、同学们：
大家好！忙碌又充实的一个学期转瞬即逝。在这寒冷的冬天，我们又迎来了期末复习和考试。如何高效进行最后的冲刺复习，在原有的基础上最大限度的挖掘潜力，是同学们关注的问题，我在这里就英语复习提一些建议供同学们参考。
大家要根据自己的学习特点、薄弱环节和考试的范围制定出每天的学习计划。并对计划的实施进行自我评价和自我监督。制定复习计划的总原则：保证基础、全面训练、系统总结。
一、保证基础（尤其是词汇的基础）：每天复习一个单元。
过程如下：1. 听写本单元的单词、词组、重点句。2. 复习本单元做过的习题和试卷。对疑难处做好错题笔记以便向他人请教。3. 背诵本单元的重点文章和对话。词汇的掌握是做好一切题型的基础。词汇量是决定一个学生英语水平的关键。综合语言运用能力的形成是以基础为依托的。如果基础不扎实，就会在考试中出现“一看就会，一做就错。”词汇这一环的复习做得扎实，也为完型填空和阅读理解的解题和作文的表述打下坚实的基础。同学们最好能把本学期课本的基础单词编辑成相关词组或句型。备一本小本子，把不会写的单词或词组记在本子上，及时复习，多次循环。第二天复习当天和第一天的内容；第三天复习当天和第一、二天的内容；依次类推，一周六天，第七天总复习。
二、全面训练：每两天做一份期末试卷，既可以检测出自己的薄弱环节，也可以提高自己做题的准确性。难度比较大的完型、阅读和选词填空和进行专项复习要用整块的时间去做。
三、系统复习：对自己的薄弱环节进行针对性的复习。比如你的填词不太好。你可以每天利用10分钟的零散时间做10个小题。如果语法是你的弱项，你可以就本学期所学语法项目，仔细梳理一番，配上相应的练习加以巩固。复习时注意相关语法的横向对比。
对计划的实施要持之有恒。其实人与人之间天生的差距只有毫厘，但是否能坚持下来，却让人们之间有了天壤之别。为了确保自己能坚持完成计划，做计划的时候一定要实在、有度。做题的时候切忌心不在焉，边做边翻答案。一定要在规定时间内完成试卷。以便培养你的思维毅力和解题速度与准确度。既然那么辛苦的做题就要保证做题的质量。选做的练习与试卷最好有答案详解。做完一份试题一定要给足消化吸收的时间。题目不在于做得多，而在于思考得透。有一句话很经典：“抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟。”希望同学们能把握好这最后一段时间的每一天，堆积每一个小成功，学期结束后的你一定会笑的很自信，很灿烂！
邢：感谢张老师的分享，现在我们已经知晓了期末复习的方法，相信大家都一定有所收获。下面就轮到我们在考场上大展身手了！
吴：绳锯木断，水滴石穿，养兵千日，用兵一时。
合：祝大家即将到来的期末考试中都有好的表现，回家过个好年！谢谢大家！