一、认真贯彻健康第一的指导思想，根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《国家学生体质健康标准》，明确教学目的与任务，结合本院实际情况，制定学年、学期和课时教学计划。

二、了解学生，深入钻研教材，在个人认真备课的基础上，加强集体备课，明确课堂教学目标和实施方法，严禁教师无教案上课。

三、根据课时计划，课前要布置好场地、备好器材，做好安全卫生检查工作，课堂上要做好安全工作。如因教师安排或管理不当造成学生身体伤害的，视情节轻重处罚。

四、要做好体育委员、体育骨干的培训工作，充分发挥他们在课堂教学中的作用。

五、课上对学生既要严格训练、严格要求，又要保护、调动他们的积极性，严禁用简单粗暴的方式对待学生，更不准体罚或变相体罚。

六、严格管理严格要求，确保各教学环节正规有序进行，杜绝放养式教学。体育课应以实践为主，要保证学生有足够的时间进行锻炼。运动量和运动强度要适量，做到科学合理。教师讲课要语言精练，重点突出，动作示范正确。室内课加强体育卫生保健基础知识教学。

七、教师应注重采取过程性评价与总结性评价相结合的方法，客观地评价学生的体育成绩，以促进学生生理、心理健康和社会适应能力的和谐发展。

八、认真学习体育理论，总结教学经验，不断改进教法，提高教学质量。每学年应写出专题总结，不断提高业务水平。

九、严肃教学纪律，严格执行教学计划，杜绝随意旷课、随意调课、上课吸烟、接打手机及上课迟到、提前下课等违纪现象。