初一年级组工作计划

南京河西外国语学校初一年级组工作计划

2019—2020学年第一学期

良好的开端是成功的一半，为把初中阶段起始年级第一学期的工作做好，结合初一年级实际，特制定以下计划。

一、总体目标

1、班级稳定，教学工作顺利推进，发现问题及时解决，班级之间相互协调，遇到问题班级之间及时沟通，不积压问题，班主任和科任老师之间多协调多沟通，及时化解遇到的矛盾，形成教育教学的合力，不断提升班级整体的竞争力。

2、抓住活动的契机，提升学生的综合素质。如充分利用大课间，有序进行课间操或跑操，鼓励学生积极参与到体育节、艺术节、等活动中来，在活动中增强学生的集体责任感和班级的凝聚力，同时也达到锻炼学生体质的效果。

3、加强考试研究，特别是月考、期中和期末考试，精心组织，严格监考和阅卷，争取每次都得到最真实的成绩，为我们下一步的教育教学工作提供参考。

4、与家长做好沟通工作。每学期至少开1-2次家长会，提出本学期的教学目标要求，希望家长能够积极主动的配合。平时主动与家长进行沟通和交流，明确年级的要求，请家长周末督促学生好好休息，完成作业，加强家校之间的联系，增进彼此的情感，明确教育的职责。

二、具体措施

1、加强班主任队伍建设

班主任管理工作牵动着整个年级的神经，是年级管理工作的重中之重，学校各项工作及时布置，及时反馈都需要班主任的参与。在日常工作中6位班主任还有年级组长之间多帮助，多提携，多支持，形成相互理解、相互关爱的班主任队伍，对于提升年级组的建设是非常必要的。

2、加强教师队伍建设

良好学风的形成，良好班风的建设，都和任课教师的工作分不开。对于新加入初二年级的几位老师，要帮助他们尽快熟悉和了解初二各班的情况。年级组对所有老师都要多帮助，多关心，少一份埋怨，少一份指责，促进任课老师之间的沟通交流，形成初二年级组教师之间的合力，从而推进学生成绩的进步。

3、强化常规管理，培养良好的行为习惯

学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要继续对学生通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，学习落实各项常规。严格按照学生处颁布的中学生日常行为规范进行要求、管理，促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯。

4、抓好教学工作

着力提高自身素质，加强对新课程、新知识的学习，积极参与学校的各项活动，充分运用学校的教学资源，如苹果教室、智慧课堂、微信平台、教学光盘等多种手段来最大限度的提高教学质量。组织开展好教研活动，备课和听课制度落到实处，切实做好横向交流、优势互补。及时做好月考、期中和期末考试的成绩分析工作，分备课组不断总结得失，分析考试成绩，及时调整备课组的备课方向和重点，根据各班的实际情况，针对学生的特点，进行培优补差工作，确保每一个学生都有所发展。

5、做好家校沟通工作

在每学期开-2次家长会的基础上，继续完善家校沟通的新模式，拓展家校沟通的新渠道。在认真落实好传统的电话联系、见面沟通等方式的基础上，认真利用好智学网、简至人人通、QQ群、微信等多渠道加强与家长学生之间的交流。另外，每学期学生的评价也会作为教师评价的一个方面，及时了解学生、家长的意见作为我们改进工作的参考，建立一切以学生的发展为中心的家校沟通的模式。

三、具体安排和计划

最后，我相信通过全体初一年级组老师的共同努力，大家在抓紧各项工作的同时，真正的把各项工作落到实处，年级组的教育教学工作一定会取得更大的成绩。