南京河西外国语学校2019-2020学年第一学期高中部工作计划
一、工作思路和目标
认真贯彻落实学校的各项工作内容，以“培养有中国灵魂 世界胸怀的现代人”为目标，狠抓学生的行为规范养成教育。把培养学生行为习惯和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个激情、和谐、奋进的人文氛围。强化师生的责任意识及进取意识，加快新老师的团队认同感，提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展做出应有的贡献。
二、主要工作和措施
（一）学生管理方面
1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育：
高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教育，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。高二年级在上学期基础上，继续培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。高三年级，强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识，班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及计划和措施。
2、加强学生的思想教育：
在本学期，利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会集体力量，日常教育与集体监督相结合；经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度，要求各课任教师也后期经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律。尤其高三年级的班主任应勤于观察，积极研究对策，从“实、细、新、情”处入手，班会与例会的基础上，通过誓师大会、主题班会，强化高三意识，引导学生进入高三学习状态;，激发学生斗志，充分发挥班主任骨干作用。
3、充分发挥学生干部的作用：
一开学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。
4、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境：
年级组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级安排班一些科任教师轮值日，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议
5、狠抓“两操”及寝室管理：
“两操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍
卫生工作，培养学生良好的行为习惯。
6、注重学生心理疏导。特别要加强本学期每次考试前后的指导，高三学生，心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生心灵，加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，适时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。
7、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教育网络：
年级组、各班根据学生实际情况，通过家访、电话联系、家长会，家长开放日等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育。
（二）教学为轴，努力抓好教学工作
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我们清醒地认识到这一点，所以我们需积极提高教学质量，让每一个学生都学有所得。本学期我们要抓好以下几个教学细节：
1、抓好常规教学工作。本期要求各年级组全体老师能够做到集体备课、超前备课、没有教案不上课、提前候课、及时批改作业，按时早晚自习，等等。不定期检查备课组及任课教师的工作情况。
2、加强学科协调工作。
加强语数外学科的重视，同时不能忽视对选修学科的重视和管理。
3、做好年级学科补弱的指导工作。
每次月考后年级组需指导督促各班召开好班科联系会，各班班主任都组织本班科任老师认真分析每次考试所取得的进步和存在的不足，并提出了下阶段的改进措施。尤其是每次考试各班班主任需将各学科学习较困难的学生分给各科任老师，各科任老师落实补弱辅导工作。
4、做好每次大型考试的组织分析工作。
本学期本年级先后共需进行四次大型考试，每次考试需在教务处地指导下，做好了考题地命制、改卷、成绩登统和监考的安排工作。考试结束后年级组和备课组召开扎实有效的分析会，各位老师静下心来认真分析总结，找出教学过程中的得和失，查漏补缺，寻求对策，增强各任课教师间的沟通，为学生学习的全面发展起到了积极的推动作用