初三年级组工作计划

时间:2019-09-03浏览:4143

南京河西外国语学校初三年级组工作计划

2019—2020学年第一学期

一、指导思想

初三年级是学校领导最为重视的年级,也是学生家长最为关心的年级,更是社会特别关注的一个阶段,所以搞好初三年级的教学管理工作显得尤为重要,而对于每个初三教师来说,所面临的教学任务会更加繁重,压力也会更大。为了高质量收获中考的果实,本学期初三将以全面提高教学质量为目标,抓紧抓严抓实各个教育教学环节,锁定中考目标,狠抓教学质量,团结全体初三教师,群策群力,克服困难,全心投入,迎难而上,发扬拼搏精神,为夺取2020年中考胜利而不断努力。

二、工作目标

1.深化教师教学管理,提高教学质量;

2.提优补差,确保优秀率,提升合格率;

3.加强教师团队建设,促进共同发展;

4.细化学生德育工作,重视常规管理;

5.关注学生心理健康,做好心理疏导;

6.家校配合,紧密联系,齐抓共管。

三、具体措施

(一)深化教师教学管理,提高教学质量

 1、充分落实学校教学要求,强化集体备课制度,备讲改辅考每一环节都不放松,努力使“有效教学”成为每个老师工作的目标之一,确保年级教学水平的不断提高。

 2、加强教法研究,提高课堂四十分钟效率,加强学法指导,课堂上要坚持学生是一个个充满活力的生命体,绝不能看作一个只装知识的容器,重点研究教材、教法、学生的心理、认知规律,真正做到把课堂还给学生。认真研究中考试题,结合考纲,抓住考点,把握要点,落实重点。

 3、针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,有效地把初三阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导,让学生对知识的掌握和应用,做到举一反三,得心应手。

 4、认真组织好每次考试,题目尽量以基础为主,培养学生的学习信心,从而提高学生的积极性。充分使用好教学资料,除了月考外,科任教师还可以自行组织单元考;同时做好学生答题方法的指导。

 5、督促各学科组合理安排好教学进度,本学期完成新授课,确保下学期留出足够的时间组织学生认真详尽地复习。

(二)提优补差,确保优秀率,提升合格率

 1、开学第一周就排辅导课和晚自习,辅导课排2节,第一节40分钟,第二节50分钟,晚自习安排一个半小时,中途不设下课时间。充分利两节用辅导课和晚自习的时间进行提优和补差。

 2、晚自习在遵循自愿原则的基础上,每天安排主科老师留下看学生,基础薄弱的学生必须留下,每天留下的学生虽然不一样,但是有针对性的对基础薄弱学生进行了补差。

 3、制订科学的培优计划,加强对优等生的指导,使优等生更优。加强对后进生的成因分析,切实做好转化工作,确立贵在平时的补差理念。每个教师要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心、细心、耐心;在教育教学上,提问优先,作业批改优先,表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点;每位教师必须重点抓好后进生的转化工作。教学上要给他们“开小灶”,利用一切可利用的业余时间进行拉差补缺,不让一个学生一门学科掉队,从而有效地保持教学质量的全面提高。

(三)加强教师团队建设,促进共同发展

 1、定期召开年级教师会议,及时对每一阶段的教育教学状况进行交流和分析,树立团队意识,集思广益,做到有成绩共同分享,有困难共同解决,全力打造热情、敬业、团结协作的初三年级组。

 2、建立整体意识,大局意识。老师之间互相帮助,班级之间要相互帮助,学科之间要相互帮助,积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作,以点带面,提高班级、年级管理水平。

 3、定期召开备课组长会议,备课组集体备课定点定时,备教学进度、作业内容、学生学情、教学重难点等,组内优秀骨干教师发挥带头作用,青年教师积极上进,虚心请教,齐头并进,共同发展。

(四)细化学生德育工作,重视常规管理

 1、加强班主任队伍建设,定期召开班主任例会,使用好班主任会议纪要。做好与班主任的沟通协调工作,加强班主任之间的交流沟通,提高班主任工作执行力。

 2、持之以恒抓常规。常规无小事,习惯靠养成。常规工作一定做到有布置、有检查、有评比,持之以恒,常抓不懈,确保学生学习之余保持良好的精神面貌和文明习惯。

 3、重视班主任专业成长,提升管理育人能力。鼓励班主任积极参加参加各级各类德育培训及观摩大型德育活动,引导教师阅读德育管理方面书籍杂志,提高德育管理的理念。引导班主任重视德育科研能力提升,组织班主任副班主任参加德育论文的评选,积极撰写德育案例课题,为区星级班主任评选、能级教师认定、区德育青优、德育带头人等评优工作积累材料。

 4、充分利用德育师徒结对和教育小组,为年轻班主任和青年教师构建平台,全面提高德育管理能力。协助学生处完成初三年级新一届教育小组组建工作,明确教育小组工作目标、工作职责,加强教育小组凝聚力,严格教育小组考核,让教育小组工作不流于形式。

 5、利用班会课、板报等加强理想教育,播种理想种子,对初三年级开展理想、信念教育活动。让学生明确初中毕业是人生的一个重要分水岭的道理,帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,永不言弃,营造全年级积极进取的学习氛围。

 6、协助各部门开展好系列活动,组织好级委改选、体育节、艺术节、灯光晚会等各项活动,让学生在活动中充分展示自我,锻炼能力,同时利用活动中的教育契机,增强学生的拼搏精神和荣誉感,培养学生的集体意识和竞争意识。

 7、做好学生及年级组老师的各级各类评优评先工作,坚持公平公正公开的原则,加大对优秀学生、优秀教师的宣传表彰力度,发挥榜样示范作用。鼓励学生、教师积极参加南京市、建邺区组织的各项活动竞赛,为学校争得荣誉。

(五)关注学生心理健康,做好心理疏导

 1、组织本届班主任参加建邺区心理健康教师考试工作,观摩心理健康教育活动,提高班主任心理健康教育能力。

 2、针对初三学生、家长邀请心理教育专家开展心理健康系列讲座,掌握心理健康知识,提高心理健康水平。

 3、做好学生心理疏通工作:“让学生跳一跳,就能摘到金苹果”,初三学习非常紧张,学生压力大,班主任及任课教师都要多花一点时间深入学生之中,进行思想交流。要及时关心班级中的学生,特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康,既要做学生的老师,又要做学生的朋友,关注学生全面持久的发展。

  4、利用班会课、展板、视频等形式丰富学生心理健康方面的知识,提高学生对自我的正确认识能力,培养学生阳光心态。利用学校现有的心理咨询师,对问题学生加强心理指导。

(六)整合教育资源,凝聚教育合力

 1、发挥家庭教育的优势,坚持利用好各种家校联系的手段,随时注意每个学生思想变化的情况,与家长交流沟通,增强教育的针对性和目的性,多一点报喜,少一点告状,委婉地提出合理的意见和建议。并通过召开家长会、家访等形式,与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况。

 2、定期邀请教育方面专家开设家庭教育讲座,提高家长的教育理念,提高家长对学校办学理念的认同感,建立家校合力,促进学生成长。

 3、充分发挥优十二年制办学的优势,邀请已经毕业的优秀学生、高一的学长们开设学长大讲堂、介绍学习经验,分享学习心得,让优良习惯得以传承。

四、具体月份安排

八月:

1.开学各项准备工作

2.假期衔接课安排

九月:

1.家长会、学生证注册、学生校服补订、学生保险缴费工作

2.教师节活动、初三级委改选

3.初三理想教育、学长经验交流会

4.师徒结对工作、初三年级组教育小组组建

5.月考及分析

6.初三家长家庭教育讲座

十月:

1.庆祝国庆爱国主义教育——中国梦系列活动

2.配合教学处组织好体育节活动

3.月考及分析

十一月

1、期中考试及分析

2、秋游相关工作

3、初三年级家长会

4、主题班会观摩展示

十二月

1.艺术节

2.消防安全演习

3.团校活动

4.科技节

5.家庭教育讲座

6.月考及分析

一月

1.期末考试及分析

2.期末评优工作落实

3.家长会

4、假期作业布置及假期生活指导


南京河西外国语学校初三年级组

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