李：尊敬的老师们，
朱：亲爱的同学们！
合：大家早上好！
李：我是来自初三年级的李跃。
朱：我是来自初三年级的朱子衿。
朱：很荣幸由我们来主持今天的晨会。首先，介绍一下本次的升旗手。一位是来自初三年级的潘文熙同学，他性格幽默，乐观开朗，喜欢篮球，羽毛球。在班级担任语文课代表，平时工作认真负责，是老师的得力助手，是同学们的好伙伴。他的座右铭是：Stay hungry，Stay foolish！。
李：另一位是来自初三年级的崔家宁同学,她兴趣爱好广泛，如读书、唱歌、弹琴等。她学习成绩优异，同时也是同学们的好伙伴，是老师的好帮手，在班级里担任语文课代表一职，她的座右铭是：studies serve for delight，for ornament，and for ability。
李：时间的沙漏无声流逝，2020年刚刚画下句号，2021年就已敲响了钟声。
朱：期中考试的一幕幕仿佛还在不久的昨天，期末考试就吹响了复习的号角，拉开了繁忙的帷幕。
李：期末考试既是检验我们一学期学习成果的机会，也是对我们长期努力的认可。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中的一个重要环节。
朱：在期末考试来临之际，我们不仅要积极备考，更要调整好自身的状态，以更加饱满的精神，更加充沛的活力，更加良好的状态面对这次挑战。
李：飞得更高，考得更好，不单单是我们每一个学生的心声，更寄托着每一位老师的殷切期望。为了给我们的期末考试加油助力，我们有请分别邀请了语，数，外，三门学科的老师，和同学们分享如何更加高效地期末复习。
朱：“仓颉作书,后稷作稼。”语文学科内涵丰富，纷繁复杂。下面有请语文组张阳老师为我们讲讲语文复习的方法。
各位老师、各位同学：
大家早上好！十天前我们在河西南外艺术节的沸腾欢声中送走了充满故事的2020年，对悄然走来的2021年，我们满怀期待。我想在新旧交替的时分你们一定许下了对新年的愿望。那么随即而来的期末考试则是2021年第一次“沙场大点兵”。
考前的时间分秒必争，特别是许多平日里不够钻研的同学，很容易草木皆兵。此刻相较于努力，谋略是更为重要的。对于文科类科目的复习，以语文为例，我们要如何做呢，在制定复习计划前，请你一定明确本次考试的范围，务必精确到哪些单元、哪部名著。这些都将是你未来一切复习工作的纲领和核心。接着，请大家抓住三个层级来合理安排剩余的时间与内容。
第一：基础背诵全盘扫盲。经常我在早读课、课间看见同学们认真背书，但真的是止于背书，因此考试成绩出来后，会有同学给出“我背了，但我写错了”的无力解释，因此，对于古文、课后字词等内容进行我建议大家“默书”，在你复习这部分内容时，手边请随时备好白纸、黑笔，不要求字迹工整，但起码除了声音记忆，你还可以进行图像记忆。这样看似浪费一点时间，然后成效却是无穷的，毕竟我们考前背书的目的是为了将基础尽量拿满分，而不是过瘾，请同学们克服懒惰，把手动起来。
第二：开好知识超市。语文学科常常不被大家重视，当然其中重要原因是每个年级的知识点融会贯通，不存在明显界限。今天值此契机，我想请初三甚至高中的同学思考，你能清楚的区分表现手法、表达方式、修辞手法等概念吗，一定会有同学目瞪口呆，其实这些概念在初一到初二阶段已经全部涉及到，并且在课堂上强调多次了。然而，为什么在试卷上，我们的同学会只知其一不知其二呢。势必大家都在做答题的被动者，习惯性等待题目出现，再去做判断。如何抢占先机呢，在考试前，请你以思维导图的方式，在纸上和脑海里构建知识超市，首先把诸如修辞手法、表现手法、表达方式等等货架搭建好，再把对应的概念放到相应的货架上。当你的头脑里开好了语文超市，在阅读题中，再也不会出现张冠李戴或者缺斤少两的尴尬局面。
第三：规范语言表述。不少同学得意于自己对题型尽在掌握，然而分数出来确是大失所望。究其缘由，是你们有没有把自己已知已会的理论通过规范合理的表述呈现在试卷上。阅读题如此，作文亦然。虽说生活处处皆语文，但书面语必须是经过加工、思考、美化、提炼得来的。读你们的考场作文，常常有看流水账之感，语言亲切有余凝练不足，立意简约有余深度不足，选材朴素有余趣味不足，通篇读完，无一气呵成的畅快淋漓，无抽丝剥茧的层次鲜明。同学们，当你落笔前，请先打好腹稿，排兵布阵，将题目隐性显性的要求审明，然后再用能够代表自己最高水平的，最细致明确的字句把答案誊写在试卷上。这样你的试卷才是自己最高水平的代表。
各位同学，考试前抱佛脚绝不能取代平日紧锣密鼓按部就班的努力，但身处考试前的最后一刻，这个佛脚不得不抱，且要抱的热情、抱的高效。同时，我们更应明白，考试是对学期学习状态、学习质量、学习成果的全面检测，适度焦虑是必须的，过度焦虑则会适得其反。
《岳阳楼记》中有这样一句话“不以物喜不以己悲”，于我们而言，则是用审慎精密的态度钻研复习，用平和自如的心情看待成绩。希望所有同学都能学有所得，习有所获，考有所会，在期末考试这场无声战役中吹响胜利号角！谢谢大家！
朱：感谢张老师的分享。
李：著名的数学家华罗庚说过：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。
朱：作为一门有着严谨逻辑性的学科，数学也有着它的解题技巧。
李：下面有请数学组周思敏老师给我们提供数学复习的一些建议。
大家早上好，我仅代表数学组对大家期末复习提几点建议。
俗话说:“编筐编篓全在收口”。经过一个学期的艰苦学习，如何在期末对所学知识进行梳理、复习,考出理想的数学成绩，是同学们最为关心的问题,我想提出如下建议:
一、夯实基础
第一、认真做复习资料上的每一题，错题及时订正，力争每题都过关。
第二、绘制出知识结构网络图，然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题。
第三、将期末复习期间的试卷与学案整理、装订，在错题做上显眼的记号,有计划的看或做错题,这样可以避免以前所犯的错误，如果看过一次就能掌握的，将这题划去，看了两次以上还没有掌握的，要多请教与练习,直到错题基本掌握。
第四、适当且有针对性的做些期末检测题。应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流,对于那些偏题、怪题笑而弃之。
第五、分析自己平时得分的分布情况，也就是说选择题、填空题、解答题前5题与解答题后几题等得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配。比如:平时选择题得分较高，解答题前5题得分较高，那么，复习时重点应放在填空与解答题后面的几题上。
二、认真审题
审题包括粗审和细审两个方面。
粗审是开考前浏览全卷。开考前5分钟开始发卷，大家利用发卷至开始答题这段有限的时间，通过答前浏览对全卷有大致的了解，初步估算试卷难度和时间分配，据此统筹安排答题顺序，做到心中有数。此时务必要做到“宠辱不惊”，时刻提醒自己:我易人易，我不大意;我难人难，我不畏难。
细审是答题过程中的仔细审题。这是关键步骤，要求不漏题，看准题，弄清题意，了解题目所给条件和要求回答的问题。通过找出关键信息并圈画重点的方式有助于细审。
三、规范书写
在解题过程中，不可以省去的步骤都必不可少，数学在阅卷时，解答题的分值分散在每个步骤中而不是集中在结果上,因此，重点题型一定要练就规范书写。答题时，字迹要清楚，不要潦草，笔迹要清晰，否则会影响得分。另外打草稿也要规范，要求是稿纸对折，划好区域，标上题号，书写整齐。
最后，预祝大家在期末考试中考出满意的成绩，谢谢。
李：感谢周老师的分享。
朱：作为外国语学校的学生，英语一直是我们的优势，那么如何高效复习英语呢？
李：接下来，有请英语组郭婷婷老师与我们分享英语复习的注意事项。
各位老师，同学们：
早上好。转眼间又到了学期末，又到了检验同学们本学期学习成果的时候，此时不知道同学们是信心百倍，还是有些忐忑不安呢？在这一周，同学们的复习情况如何，将会在很大程度上影响大家期末考试的表现。下面，我结合英语学科的特点，给大家复习备考提两点建议，希望能对大家有所帮助。
第一，由厚变薄。在这一学期里，相信大家都记了很多笔记，也整理了很多错题。笔记本和错题本应该都有厚厚的很多页。我建议同学们去翻阅笔记本和错题本，把里面仍然不会，或者不熟悉的知识重新整理，这些内容将是同学们复习的重点。
第二，由零到整。英语学科的一个特点是有很多零碎的知识。建议同学们在复习过程中，把分散在课本或者笔记本上的相关知识点整理在一起，形成知识网络，比如，介词后面要加动词的ing形式，那么同学就可以把学过的常用介词整理在一起。这样不仅有利于记忆，也便于考试时知识的提取。
另外，在考试过程中，希望同学们合理安排考试时间，做题时勾画出关键词，认真检查，做到会做的题一分不失。
最后，我代表全体英语老师，预祝同学们在期末考试中取得理想的成绩。
李：感谢郭老师的分享。
朱：有了各位老师的谆谆教诲，我们会以更加出色、更加优异的表现，迎接即将到来的期末考试。同时，也为下学期的学习，铺好基石，打好基础。
李：“倘不奋发，惟有失败，顾影自怜”，我们不能要求每个人都能成为其中的优胜者，但我们希望每位同学都能收获到辛勤耕耘后的果实，取得理想的成绩。
朱：亲爱的同学们，希望你们合理制定复习计划，安排好考试前的复习时间，作临考前的最后拼搏。愿你们与真知相伴，与美德同行，用勤奋、智慧和诚信提交一份满意的答卷。
合;最后，祝所有同学——考试顺利！谢谢大家！