经天纬地，践行地理
--课堂培养地理实践力系列活动
10月13日高中地理组苏丽英老师开展新教师汇报课，汇报课的主题为《水循环》（第一课时）。
此次汇报课的内容围绕四个活动进行展开，四个活动层层递进、环环相扣。苏老师亲和力强，活动设计有松有驰，首先以海绵城市快速导入本课，设计自主完成活动引出水圈和地球上水体类型与分布，使用图文资料描述水圈中人类常用的淡水资源的主要类型，为何水资源能够得到补充更新，引出水循环概念。
其次，师生进入探究活动，采用图表呈现水循环的类型和环节，使用图文声像的形式帮助学生记忆水循环的环节，采绘图填图来巩固水循环环节，并补充不同水循环类型的意义和案例。重难点突出，层层推进。
以砂田对水循环环节影响为案例，进入案例分析活动，分析人类如何巧妙改造自然，变不利为有利，实现人地协调发展。
最后，以改善校园的积水问题为议题，设计海绵校园的构想这一实践活动，分小组讨论并绘制示意图，小组代表呈现并汇报设计成果。联系生活，学以致用，受到听课老师一致认可，是一节有思想有深度有趣味的地理汇报课。
高一1班徐芊语绘制