金秋十月，丹桂飘香，在这美妙的季节，飘零的红叶带来了快乐的气息，河西南外的教师队伍注入了一批新鲜血液。我校及其重视新教师发展，为了聚焦课堂，提高课堂教学效率，促进新教师尽快融入学校的学科教学氛围，学校在10月8日至10月15日期间举行新教师汇报课活动。此次考核对象是2021年8月来我校参加工作的老师及首次从初中部转到高中部的教师，考核形式为听、评课。学校成立以校领导、本学科教研组长和学校骨干名师的考核小组，本着爱护、帮助新教师为基准，促进新教师成长、提升教学能力。
此次活动共有6位新教师进行了汇报，新教师们认真解读教材，精心设计教学活动，给现场师生奉献了别具一格，各有特色的汇报课，展示了扎实的教学基本功和蓬勃向上的精神风貌，点燃了全体教师充实自我、力求创新、脚踏实地的教好书、育好人的热情。
初中语文组姚婷老师的《作文指导课》，设计力求脱离作文课“审题指导——写作文——评作文——修改作文”的“套路”，以丰富活泼的口语交际活动，让学生在教师创设的语言环境中积极思考，有效交流，从而达成“记事要说清楚、抓重点、有波澜”这三个教学目标。
教学基于学生现状开展，所教方法切实有效。堂情境创设巧妙，由学生妈妈减肥的事情导入，围绕年级拔河比赛开展整堂课教学，巧妙插入视频《男孩与鞋》，与学生的家庭生活、校园生活紧密相关。课堂上学生兴味盎然，畅所欲言，课堂氛围热烈。
初中语文组张梅花老师的作文讲评课从学生实际问题出发，教学目标小切入。教学重点更突出，教学目标更明确。教学过程中由课内向课外拓展，将学生的自我创作与经典相融合。并着重从比喻的角度开展多维度的思维训练，将语文的核心素养“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”融为一体。这节课，改变了学生原座位的形式，小组围合而坐，小组活动落在实处，让不同层次的学生各有收获。
初中道德与法治学科卢蕾老师的《网上交友新时空》教学前进行小调查，了解学生网上交友过程中遇到的真实问题。活泼的课堂以学生的课前演讲开始，通过讲新闻点评新闻，锻炼了初一学生的讲演能力，培养了学生道德与法治学科的思维力和表达力。接下来通过同龄人“文文”的案例，设置“两个文文的故事”、“文文的网上朋友圈”、“文文和网友佳佳”等丰富的教学情境，采取生生对话、小组讨论、探究分享等方式，帮助学生树立正确的价值观，如何做一个合格的网友，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。
高中地理苏丽英老师讲授《水循环》，活动设计有松有驰，以海绵城市快速导入本课，引出水圈和地球上水体类型与分布，使用图文资料描述水圈中人类常用的淡水资源的主要类型，为何水资源能够得到补充更新，引出水循环概念。采用图表呈现水循环的类型和环节，使用图文声像的形式帮助学生记忆水循环的环节，采用绘图填图来巩固水循环环节，并补充不同水循环类型的意义和案例。重难点突出，层层推进。以砂田对水循环环节影响为案例，分析人类如何巧妙改造自然，变不利为有利，实现人地协调发展。最后以改善校园的积水问题为议题，设计海绵校园的构想这一实践活动，分小组讨论并绘制示意图，小组代表呈现并汇报设计成果。联系生活，学以致用，受到听课老师一致认可，是一节有思想有深度有趣味的地理课。
高中物理倪旭老师《重力》课堂，从生活中学常见的力的现象出发，唤醒学生对初中力的知识的记忆，通过台阶适当的问题串，激发学生的问题意识，引领学生对力的物质性、相互性、矢量性和作用效果等内容进行深度学习。随后，又从力的一般性过渡到对“重力”的探析，分别从力的成因、大小、方向及作用点等多视角分析重力的特性，特别是使等效思想在课堂中得到了潜移默化的渗透，做到了润物无声。最后，同学们在寻找薄板的重心的小组活动中深化了对相关概念的理解。整堂课条理清晰，内容充实，详略得当。
高中英语贡浴滢老师基本功扎实，课前准备充分，课堂导入环节良好，文本分析透彻，但是在文本处理步骤上需要做些调整，建议先先分析结构，再处理细节，最后探讨文本主题，由浅入深，层层递进，更符合学生的阅读习惯。
汇报课已经圆满落下了帷幕，新教师们各有千秋，展示了新教师的朝气与激情，新教师示范课结束后，各学科组及时组织评课活动，在评课中，各位听课领导及教师，从教材、教学环节、课后反思方面进行点评。
合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土 ”，此次汇报课的开展，给年轻教师搭建了一个展示自身才华的平台，充分体现了学校对教师们的殷切希望，培养了他们的课堂教学能力，也使所有老师们在相互交流学习中有了新收获、新提高。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，相信未来岁月中，新老师们将更加潜心钻研教材，学习教书育人的方法，尽快成长，增强我校师资力量。