健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“一切为了学生 ,健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展。
一、指导思想
坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念，为学生每天锻炼一小时创造条件。积极组织开展阳光体育运动，促进学生主动参与体育活动，增强学生体质，提高学生体质健康水平，激发学生运动兴趣，培养终身体育的习惯意识。
二、大课间活动的目标
1、提高大课间的锻炼实效，优化大课间的时间、形式、内容和结构。
2、根据中学生身心发展规律，通过体育锻炼促进学生强身健体的同时，达到健心育智、全面发展。
3、在集体活动中加强班级自律性，培养班级集体意识，展现班级风貌。
4、全面提升体质健康水平，体能发展。
三、组织领导
为加强我校阳光体育大课间活动组织，确保活动的顺利实施，学校成立大课间领导小组。
1、学校体育工作领导小组：
组长：张培成
副组长：戚建平、梁爽、杨琳琳、姚杰
组员：王磊、柳伟健、吴子竞、黄迪、杨一鸣
2、实施工作小组：
组长：姚杰
组员：体育教师、各年级组长、各班正副班主任
四、活动安排：
上午：
1、时间：第三节课后大课间（周二至——周五）
2、内容：跑步进场、广播操、跑操、素质练习——9月10月
跑步进场、跑操、集体舞、素质练习——11、12、1月
3、要求：全程音乐指挥。
下午：
1、时间：第三节课后大课间（周二至——周五）
2、内容：跑步进场、广播操、跑操、素质练习——9月10月
跑步进场、啦啦操、体能操、跑操——11、12、1月
3、要求：全程音乐指挥。
活动课：
1、时间：17:20——18:10第九节课后（周二、周四、周五）
2、内容：
初一：民间老游戏（如：跳绳、滚铁环、跳皮筋、名族舞蹈、风筝等）
初二：传统体育项目（武术、摔跤、舞狮、射箭、棋术、空竹、捶丸等）
初三：篮球、排球等、体能
高中：羽毛球、乒乓球、体能
足球班：足球训练
活动地点：初一、初二二楼平台
初三室外篮球场
高中：体育馆、乒乓球馆、器械区
五、活动说明
1、全校师生应高度重视，各班级必须参与大课间活动及课外体育活动。要求正副班主任与学生共同参与，保证活动的时间与活动质量。
2、各班按照《活动安排表》所安排的内容，到指定的活动场地进行活动。各班应仔细阅读《场地安排》，明确每天各项活动内容所指定的活动区域。
3、各班原则上必须按规定内容活动，如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下，各班可以结合本班师生的实际情况，选择一些师生乐于参与、易于进行的简单、安全、文明、健康的活动内容进行补充活动。
4、有关活动所需器材，各班每天第九节课下课后迅速到体育器材室领取，并于当天活动结束后归还，每班借还器材必须履行学校器材管理的有关规定。各班应大力宣传，动员学生自带部分简易器材。
5、各班在活动中，若在活动方法，运动技术上需要指导时，可以要求负责本年级的体育教师给予指导。各班在活动中应加强安全教育，若发现存在安全隐患时，应及时停止活动并汇报年级组长，在排除安全隐患后才能进行活动。
6、班主任职责
①对本班参与大课间的学生进行必要的分组安排，做好器材的分配及活动安排。
②班主任老师全面负责本班级学生在参加大课间期间的安全工作。
③班主任要经常性地在班级内开展大课间活动的安全教育、组织纪律教育，强化大课间活动期间的管理。
④大课间期间，班主任老师要跟班到位，密切关注学生的安全状况。遇学生意外受伤事件应积极开展紧急救护，需要到医院治疗的，应随同去医院并通知学生家长，协同学校相关部门作好事件善后处理。
⑤遇雨雪天气各班在教室进行室内操。
7、年级组长职责
（1）对年级组各班级活动进行检查监督，确保各班按照活动计划表进行大课间活动。
（2）全面负责年级组学生活动期间的安全。
（3）大课间期间，年级组长要巡视到位，密切关注学生的安全状况。遇学生意外受伤事件应积极开展紧急救护，需要到医院治疗的，应安排相关人员随同去医院并通知学生家长，协同学校相关部门作好事件善后处理。
（4）负责雨雪天气本年级组大课间活动组织、安全、监督、检查等工作。
（5）填好每天的检查记录表。
六、监督考核
学校对各年级组及各班主任进行考核并纳入班主任考评。每月在校内公示大课间考核情况，评选出年度优秀班级，推动学校阳光大课间的更好发展。
具体参照标准：
1.课时：按小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时安排体育与健康课时；
2.工作量：体育教师数量按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《江苏省体质健康促进条例》测算；
3.健康测试：体育教师组织开展课外体育活动每周计2课时，组织学生体质健康测试（含统计、整理、上报），每班每学年计8课时。
4.硬件：体育场地、器材、设施达标情况，按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算。
5.经费：上级教育部门拨付公用经费中，安排用于开展学校体育活动、比赛以及易耗体育器材购置费用数额和比例。