第九周晨会 习惯养成教育

时间:2022-10-24浏览:756

杨:尊敬的老师们

彭:亲爱的同学们

合:大家早上好!

杨:我是高二年级的杨晓岳

彭:我是高二年级的彭李涵,很荣幸由我们来主持今天的晨会。


杨:首先,让我们来认识一下今天的升旗手,一位是来自高二年级的方瑞东同学。他在班级里担任纪律委电教委语文课代表。他品行端正,乐观向上,团结同学,乐于助人。他的座右铭是:等不是办法,干才有希望。


彭:另一位是来自高二年级的范诚诚同学。他在班级里担任数学课代表。他博学多才,积极向上,认真负责。他的座右铭是:每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。


杨:爱因斯坦曾说过:如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切,能留的,是教育一个人所忘不掉的,显然就是习惯,因为习惯是一种相对稳定了的行为

彭:多一个好习惯,就多一份自信;多一个好习惯,就多一份成功的机会多一个好习惯,就多一份享受生活的能力。

杨:习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。学校不光是培养学生的学习能力,更重要是让同学们养成良好的学习和行为习惯。

彭:行为习惯就像指南针,指引着每个人的行动。培养习惯就像制作一根巨缆,我们每天编结其中一根线,到最后我们无法弄断它。

杨:接下来,有请高二年级的杨耀祥同学,谈谈在日常生活中如何养成良好的行为习惯。掌声欢迎。


尊敬的各位老师,亲爱的同学们;

大家早上好!我是高二2班的杨耀祥,我演讲的主题是“习惯成就更好的自己”。

叶圣陶先生说过:“什么是教育?教育就是养成良好的习惯。”行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。

良好的行为习惯、都会奠定我们当下乃至一生的的命运。正如培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”

就目前的情况来看,本学期即将过半,按理说,同学们对学校的校纪校规应该了如指掌,并且能够做到自觉遵守。但是,况愈下的常规,愈发懒散的课间操,以及通报栏里越来越厚的纸张…这些现象无不在否定着这个观点。同学们,扪心自问:每天早自习准时到班了吗?晚自习没有和同桌聊天?课上真的做到认真听讲,不打瞌睡吗?课后遇见老师有主动问好了吗?和朋友聊天的言符合一个学生的形象吗…我相信,绝大多数答案都是否定的。归其原因,还是没有养成良好的行为习惯。其影响的,不单单是一两天的常规,更是我们将来的人生。

那么,如何养成好的行为习惯呢?

俗话说:“江山易改,禀性难移”。习惯的养成,并非一朝一夕之事;需要每天精进一点,不断改进而成。根据专家的研究发现,21天以上的重复行为会形成习惯,90天的重复行为会形成稳定的习惯。一个观念如果被别人或者是自己验证了21次以上,它一定会变成你的信念。所以贵在坚持。

想要养成良好的行为习惯,就要做到以下两点:

首先,确立目标,循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的,要想完成他,就得确立长远的目标,一步一个脚印的行动起来。冰冻三尺,非一日之寒。所以,切记不能心急,但一定要说到做到。例如,给自己订一个计划表,反思自己行为习惯上的不足之处,然后再一一改进,今天比平时早五分钟出门,明天课间整理打扫自己的桌椅,后天离开教室时主动关灯。。。日复一日,原来强制的规定便会成为自然的习惯。

   其次,学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求,忘乎所以,那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。认识到听课做笔记的重要性后,就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了,就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人,那就踏踏实实的兀自学习。久而久之,坏习惯会离你越来越远,自然,成功会离你愈发的接近。

   要遇见更好的自己,就行动起来,让我们为养成良好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧!当它牢不可破之时,我们便可以拉杆起航,乘风破浪,勇往直前的追求属于你的生命的精彩!

杨:感谢杨耀祥同学的分享。习惯形成性格,性格决定命运,在青春年少时养成良好的习惯,将为以后的道路,打下牢固的路基。


彭:习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,我们从小就应该通过教育,去建立一种良好的习惯。

杨:在漫长的学习生涯中,日复一日的坚持,百折不挠的勇气都源于平日里所积累的习惯和经验。

彭:那么,良好的学习习惯如何养成呢?接下来,有请高二年级的朱建宇同学,请他和我们分享如何培养良好的学习习惯。掌声欢迎。


亲爱的同学们,老师们:

大家早上好!我是来自高二年级的朱建宇。我演讲的主题是“养成良好的学习习惯”。

养成良好的学习习惯是取得成功的第一步。拿我们高二同学来说,很多同学在上课时知识点都会了,但在课后作业和考试中却总出现知识遗漏,这就是课后的回顾复习没有完善,同样也是学习习惯上出现了问题。

对中学生来说,擅长独立思考,准确处置学习与娱乐的关联等等都是我们应该养成的良好习惯。在我看来,以下三点是提高成绩的最重要的,也是最根本的。

一,独立思考的习惯。古代有句名言叫“学源于思”,就是说求学识要开动头脑,思考问题。独立的发明和分析问题,提出解决问题的思路和方法,不期望现成的谜底,遇事总能够问个为什么,总能运用自己的思维去察看思考,发明性地去意识事物,摸索解决问题的门路。这种习惯不仅有利于搞好当的学习,也能为未来的学习乃至毕生的事业奠定基础。

二,认真倾听的习惯。听讲是上课接收信息的第一道大门。这道大门通畅,信息输入就顺利;此门梗塞,信息输入就会碰壁。专家认为听课要做到以下几点:1.上课铃一响就要做好听课准备。2.密切关注老师,眼睛随着老师转。3.注意老师的提醒。4.细心听取其他学生的发言或答复。5.记好笔记。

三,训练反思的习惯。学习过程中总要做训练,但做完试卷并非万事大吉,重要在于将知识引申,扩大,深入。要学会解题之后反思。思考为什么这么做?有无其他方法?哪种方式最合适?当在我们犯错的时候,要去思考哪个步骤犯错?应该注意哪些方面?从而“吃一堑,长一智”不断的完善自我。

四,总结演绎的习惯。每章每节的知识是相对独立的,要想构建知识系统,课后必须进行小结,对所学的知识进行概括。每学习一个单元,要把疏散在各章中的知识点连成线,织成面,结成网,使学到的知识体系化,对各个知识点的印象更加深刻。

叶圣陶先生曾说:“好习惯养成了,一辈子受用坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不轻易了。”愿同学们从现在做起,养成良好的学习习惯,在成绩上取得质的飞跃

我的演讲到此结束,谢谢大家


杨:感谢朱建宇同学,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们从现在开始严格要求自己,在接下来的学习中,每日三省吾身,谨记叶圣陶先生的尊尊教诲,不断超越自我,努力提升。

彭:好习惯是一扇窗户,打开它,你拥有的不仅仅是窗外的风景,还有等待你的成功。会使人受益终生,培养良好习惯事不宜迟。

杨:好习惯是助推器,是助人腾飞的动力坏习惯是枷锁,是难以挣脱的羁绊。

彭:让我们从自身做起,学习并践行文明礼仪,规范自己的日常行为。

合:让我们在繁花似锦的年纪,沉潜静心,锲而不舍,让自己的青春不留遗憾

谢谢大家!