追新思，践行“新课程理念”，守本心“培养学生核心素养”，2022年新课程标准推行，南京河西外国语学校各学科老师们面对新时代对教学工作提出的新挑战，以积极昂扬的态度勇挑重担，呈现出河西南外式的体验与解答。
2022年12月14日上午在南京河西外国语学校十楼会场，南京河西外国语学校以初中部语文学科为例，向各位与会领导和专家展示以研习“新课标”、深化“教学评”为主题的“新课标下的教、学、评一致性”的实践探索成果。
此次与会的领导和嘉宾有：建邺区教育局副局长马峰、南京师范大学汤振刚教授、区教育局高婷婷科长、区教师发展中心黄玉华副校长、南外河西教育集团办马菊华老师、南京河西外国语学校张培成校长、区各校教学副校长、区教师发展中心各学科教研员等。
会议由黄玉华副校长主持，南京河西外国语学校语文组张婷老师带来了一堂展示课，语文组做现场集体备课，并且有专家讲座及领导点评，活动形式丰富，内容充实。
01
公开研讨课
张婷老师课前利用学案，票选出学生最喜爱的“月诗”，然后熟读识记之，然后在编写赠别礼物——晨读本的真情境中，引导学生进行分类整理所学“月诗”，做足课堂探究主题的准备，培养学生独立思维能力。课上利用学生生活体验，创设真实情境，并精心设计围绕主题的教学探究活动，激发起学生主动学习的热情，课堂中在分类比较中让学生明晰分类的标准，培养学生的逻辑思维能力。课堂活动中锻炼培养学生的言语表达能力，回归语文核心素养。此外，教师适机点评，树立学生文化自信心。课后作业依循教学主题而做，既检验了学生的课堂所学，又体现出了创新作业的亮点。
课堂中，初三1班学生“字字入目，声声入耳”的朗诵，大方、稳定的表达体现了学校教学理念对学生综合素质的正向引导，展示了学生的综合素养和新时代中学生昂扬的精神面貌，获得了现场嘉宾的好评。
展示课结束后，南京河西外国语学校全体语文老师以展示课为探究基础，展开了思维碰撞，做新课标下项目化学习与教学评一体化的探索研究。
研讨由组长凌毅老师组织，从张婷老师的《披沙拣金辑“月”诗》一课谈起，聚焦语文核心素养的培养，深入探讨如何构建高效的语文课堂。分别讨论了教学情境如何设置、前置评价的好处、过程性评价中教师点评语言的高妙，及如何设计创新作业来培养学生能力。研讨过程中，每位老师都能畅所欲言，充分阐述了自己的理解和感受，让与会者感受到了思维的碰撞，及由此闪现出的智慧火花。这次研讨紧紧扣住本次活动的主题“教学评一体化”，犹如一颗石子投入水中，激起了在场每位老师思考的涟漪，久久回荡……
区语文教研员杨菁老师对集体备课予以高度评价——讨论有热度、研究有维度、举措有厚度。肯定了河西南外语文组积极结合课例和自身的教学实践，做足充分的准备，善从表象中总结规律，进而指导今后的语文教学。
杨老师鼓励语文组将这节课和集备作为一个项目化学习的开端，后续做更多的举措，使之系列化，在项目化研究中，不断锤炼学生的能力，进而提升学生的语文核心素养。
黄玉华副校长高屋建瓴提出四点要求：教要有目标、学要有抓手、练要有重点、评要有方向。
02
教学讲座
活动第二环节是精彩纷呈的专家讲座。
南京河西外国语学校经卫宏副校长从语言运用、思维能力、审美创造和文化自信四个维度展示了学校教学部门关于新课标的研究成果，提出了围绕教学目标系统性的“教、学、评”一致性的项目化教学模式，她强调：教学目标要清晰、精准；评价性任务要做到“可想”“可说”“可写”“可做”；教学活动要看得明白、学生做得痛快、体会深刻，引起了与会者的强烈共鸣。
03
专家点评
研讨会上，受邀而来的汤振刚教授分享了关于教、学、评一致性教育学理论，他首先对河西南外取得的成绩表示高度赞赏，认为河西南外在这个领域中有独到之处；然后提出要注意教学目标的相对集中性、语文训练过程中的匹配性和教学评价过程中的割裂性，汤教授的提醒字字珠玑，为今后的课堂教学点明了方向。
04
领导发言
会议的最后，区教育局马峰局长做总结性发言。马局长表示，即使局势复杂，广大的教育工作者还是要聚焦专业；而河西南外教师团队是勤于钻研、充满活力的，他希望河西南外能带着大家的肯定和鼓励，在今后的教育教学工作中取得更辉煌的成绩。
针对 “核心素养”“新课程标准体系”“教、学、评一致性”，马局长提出了三点希望：
第一、项目化教学任务要更具体化，具有挑战性，要有世界视野，适应学情；以解决实际问题为导向，并具备一定的思辨性；
第二、集体备课对情境设置的理解需要进一步打开格局，情境要真实丰富，力求通过多渠道，多学科的融合，利用科技资源走进学生的内心，引发情感共鸣，提高教学间的契合度；
第三、教学工作者的视野要开阔，不能只局限在项目化教学中，要把“教、学、评”一致性贯彻到每一个教育、教学活动中，做到融通、一致。
此次会议在热烈的掌声中圆满结束。相信在不久的将来，南京河西外国语学校乃至各校“教、学、评”一致性的种子，会在各位领导的持续关注和支持下、在各位老师的教学实践中结出更多甜美的果实。