为了切实提高建邺区语文教师中考备考能力，提升教学水平，正确把握中考方向，2023年5月11日，以“以命题改进促教学提质”为主题的区级语文教研活动于我校A楼阶梯教室举行。本次活动集上课、评课、经验交流与指导为一体，建邺区初中语文教研员杨菁老师主持，全区初三语文教师参加。

首先，我校初三年级徐正老师带来以“收放有度，精准立意——情境故事类材料作文审题训练”为题的作文复习展示课。课堂从刚刚结束的建邺区中考一模作文题切入，分析了同学们在作文审题方面存在的立意浅显和立意偏颇问题，为同学们提供了“拆分材料”“由果溯因”“明确倾向”的三步审题法。通过数个材料的层层推进和课堂实践，同学们学会由“放”到“收”，准确而深刻地提炼作文立意。课堂中，教师讲解由浅入深，学生思维闪光频现，展现了我校初三师生的高效状态。

接下来，来自南师附中新城初中的陈静华老师带来以“掌其策略，应其万变——非连文本阅读策略指导”为题的阅读复习展示课。陈老师搜集、整理了近几年南京市中考卷中出现的“非连续性文本阅读”，清晰归纳了其考察的四个能力点：信息的辨析和概括、迁移运用和解决问题、材料观点互证、发表见解和创意表达。结合考察的难易程度进行分层，有侧重、有针对性地引导学生从教材中寻求答题的支架，并回归建邺区中考一模的题目进行验证、总结，最终帮助学生建构清晰、实用的答题策略。整节课呈现出高质量的思维过程以及轻松、愉快的学习氛围。

最后，建邺区初中语文教研员杨菁老师进行了评课和中考复习指导。杨菁老师首先对两节课进行了高度肯定，认为两节课都做到了“思路清晰化”“过程图示化”“情感和谐化”，并且能够切实聚焦痛点，层层推进教学。接下来，杨老师对本次建邺区中考一模试卷的命题特色和典型例题进行了详细解读，并对中考二轮复习提出了针对性建议。最后，杨老师要求各校结合学情，明确下阶段的教学着力点，落实“基础扎实”“阅读踏实”“写作厚实”的三“实”复习要求，并希望全体初三教师能够携手共进，砥砺奋进，向光而行。