为满足教育集团名校教师专业成长的需求，养成自我反思的习惯，掌握教育论文写作的一般方法与技巧，促进教师对教育教学事件的敏感力，找到属于自己的教育教学故事，6月12日下午，南京河西外国语学校特举办主题研究会议。
会议开始，易善平理事长向大家阐述主题，教师只有通过独立的体验，独立的发现，独立的文学表达才能寻找属于自己的句子。
特级教师宋运来为大家带来讲座《教育科研左右手》。宋运来老师告诉大家如何运用拍图识文、录音、chatgpt等新的手段，助力自己的教科研水平提升，善于记录、总结自己生活实践经历、故事、反思等 ，为自己论文写作提供思路与素材。
南外一附小教科室主任庄须刚带来讲座《科研路途的行与思》，从个人成长、教科研道路、荣誉获取的经历，告诉老师们，坚持不懈地追寻自己心中的“光”，用教科研促进自己的专业成长，探寻自己的专业方向。
《江苏教育》的王昱副主编以《论文写作与发表》为题，为所有老师讲解了，什么是教育学术论文：针对一个问题，运用专业的方法发表创新性的结论和观念。从编辑的视角出发，老师们要为了储存、交流、传播、让他人认识和应用而撰写和发表论文。
随后，王主编就一线教师们非常关注的教育学术论文的投稿与发表的注意事项进行了说明。如何选择期刊？怎么与编辑部沟通等各方面内容，都为老师们的论文发表给出了实际指导。会议最后，王主编对沈主任提出的“如何引用他人的观点和文章并进行标注”进行了解答，并针对老师们提交的文章进行了详细点评。
