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青蓝携手 薪火相传——小学部开展青蓝工程总结汇报活动

作者:陈珍     发布时间:2023-06-28     浏览次数:207 


 

青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会,同时也为指导教师的进步增添了动力。本学期师徒结对的双方老师们在各种活动中积极研究、合作,为青年教师教学基本功、科研水平提升助力不少。627日上午,南京河西外国语学校小学部开展了本学期青蓝工程总结汇报活动。

活动伊始,经随机抽签,语文、数学、英语、综合各6位徒弟们经师傅们的精心指导,为大家带来了精彩的模拟课堂展示。

葛傲寒老师执教了《大象的耳朵》,她从小动物们的耳朵入手,将大象的苦恼具体化,模拟鼓励孩子角色扮演提问,仿佛进入了大森林。熊文琳老师执教的《青蛙卖泥塘》生动有趣,紧紧抓住了小青蛙卖泥塘的过程,用吆喝声“卖泥塘喽!”这样的设计能瞬间让孩子走进热闹的集市中。陈书瑶老师执教《端午粽》立足于中国传统文化,通过实物展示糯米、红枣、箬竹叶让孩子真实感受粽子的色彩丰富,再辅以手剥粽子的动作,真是口水都要出来了!方梅娟老师执教《黄继光》开门见山,引导孩子梳理文章的起因、经过、结果,而后鼓励孩子根据脉络讲述故事,体会英雄黄继光的英勇事迹,激励孩子继续成长。李恒如老师执教了《一匹出色的马》,她紧紧抓住重点词句,用温柔的声音带领孩子们感受“葱葱绿绿”“碧绿碧绿”蓬勃生长的样子,引领孩子们走进生机勃勃的春天。“春风化雨,润物无声”师傅带来的指导与帮助总是无声的。而徒弟们也在师父们的评课中受益颇多!

最后葛金娥副校长对语文学科师徒结对活动进行了总结,常言道:“一枝独放不是春,百花齐放春满园”。本着教学相长、互帮互助、相互促进、共同成长的目的,经过一学期的沉淀,每位老师都收获了很多,激励老师们在今后的道路中砥砺前行!

朱金老师《解决问题的策略2》,通过回顾图形的“转化”策略,引导学生思考如何将复杂的算式转化为简单的算式。赵红艳老师《长方形、正方形的周长与面积》,从生活入手,以数学书为例,帮助学生回顾长方形周长和面积的概念及单位。陈紫薇老师《认识角》,利用丰富的小组活动,让学生自主探究角的组成部分及角度大小的影响因素。周江老师《三角形的认识》,通过师生评价、生生评价、自主评价的多元评价方式,搭建以学生为主体的数学课堂。张明玉老师《小数的初步认识》,以学生熟悉的米尺为介质,引导探究小数与分数的关系以及小数的意义和读法。在吴珊老师《长方形的面积》的课堂中,吴老师从面积单位引入面积概念,让学生们在小组活动中,通过不同方式摆放小正方形,总结出长方形的面积公式。在师父评课的活动中,年轻的教师们从前辈们的经验智慧中获益,前辈们也展现了自己的独特想法和思考。

最后陈岚校长就数学学科师徒结对活动进行了总结发言。师徒结对青蓝工程是一个双向学习的过程,无论是师父还是徒弟,在日常的教学活动交流中都应该有所收获。此外,陈校强调,态度比能力更加重要,希望每一位教师都能兢兢业业,勤勤恳恳,虚心学习,充实自己。

英瑛老师带来的展示课译林四下《Whats the matter Cartoon 板块,英老师流利的英语以及流畅的教学设计,赢得了一阵好评。沈海佩老师展示的是译林四下《whats the matter 》综合板块,通过“种子成长为大树”串联整个文本,教学设计连贯而有趣。李雨潇老师执教的是译林五下《 Unit 4 Seeing the doctor》,她的课堂充满了活力,每位在场老师不自觉入境了,大家都纷纷竖起了大拇指。杨易老师带来译林五下《project 2 my important days》她的教态沉稳自然,课堂趣味横生,教学活动丰富而多样。陈曦老师执教译林四下《How are youStory板块,通过创设情境来展示本课核心内容,教学设计流畅,大家听得很认真。夏玉洁老师执教译林四下《After school Cartoon 板块,她巧妙借助道具,将课堂生动地展现出来。徒弟展示后,各位师父进行了点评。见贤思齐才能自我成长,师徒结对活动具有教育的互动性和共同成长的意义。

最后朱卫兵主任对英语学科师徒结对活动进行了总结。他认为与徒弟的交流和互动也是一种相互启发、相互学习的过程。会议的最后,田文娟老师给所有老师们布置了暑期阅读打卡任务,希望老师们继续学习。在接下来的师徒结对时间里,将会进一步促进青年教师的专业成长,推动教育教学质量进一步提高,使我校教育事业更上一个台阶。

胡依宁老师执教《森林狂想曲》,他的每一步教学设计都充满创意,带领大家一步一步走进森林,去感受那澎湃的狂想曲!周璇老师执教《线条的魅力》,周老师巧设的游戏环节充满趣味,通过展示不同画家的名作加深大家对于线条的理解。陈冠伟老师执教的是水平一《足球:脚内侧踢地滚球》。本节课陈老师先以游戏形式导入,讲解示范环节进一步加深学生对技术动作的理解和体验。郭梦圆老师执教的是《马步冲拳》,通过门派之争掌门人的情景导入课堂,用垫子来解决学生的动作问题,充分诠释了本课的重点。课堂展示后,各位师父们就本次模拟课堂展示的课堂呈现、学生活动组织等方面进行了细致地点评,并给出了今后需要改进的地方。

最后陈珍主任就综合学科师徒结对活动的开展进行了总结。团队虽然年轻,但是很有活力,本学期综合学科组的青年教师们积极参与培训,把握每一次提升自己的机会,同时也取得了很多成绩。这除了要感谢自己的严格要求,更应感谢我们的“良师”们倾囊相授。

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