进一步促进教师全面发展，6月2日下午，南京河西外国语学校小学部组织了教师沙龙活动。本次主题为“让孩子有准备地进入三年级”的沙龙活动由二年级组长徐扬老师主持，各学科老师们纷纷带来了对于二升三如何平稳过渡这一问题的研讨分享，科学的策略以及符合学科育人价值的方法让小学部所有老师们受益匪浅。
让孩子有准备地进入三年级
双减政策下的二升三，学生的学习无论是从学习难度、作业量都有较大的跨度，这也会导致学生、家长心理状态的变化，他们焦虑成绩、不满作业增多，对此二年级的各科老师将从语文、数学、英语、班级管理四个方面为大家一一答疑解惑。
语文学科
二年级的三位语文老师站在家长的角度，以家长对学生开展课后辅导的可操作性为出发点、以学生语文学习的优质高效为落脚点，为语文学习提出了可行的建议。俞雯霞老师、吕晗玮老师和刘楠老师提出三年级的语文学习要求学生用钢笔进行书写，面对阅读习作难度的增加，学生也要在课前会充分的预习，课后也要学会自觉的复习并且进行阶段性小结。
数学学科
二年级进入三年级是学生从儿童时期到少年时期的过渡期，也叫冲突期。在这个过渡期中学生会面临几个转变，由“被动接受”转变为“主动出击”；由“依赖”转变为“独立”；由“以游戏为主”到“以学习为主”的转变；思维也从“直观感性思维”逐步向“逻辑理性思维”转变。在这个时期学生的身心也在发展，这些变化最终导致学生的学习方面也会发生巨大转变。在数学学习中我们可以从数学学习习惯、态度、方法、思维等方面着手，尝试不同措施方法预防三年级两极分化的情况。
英语学科
随着年级的升高，英语学科的学习要求与难度也逐渐增大。张晓丹老师、王梦瑶老师首先分享了家长们在前段时间的调查问卷中所存在的一些疑惑和对应的解决措施。根据新课标英语学习要求，三年级的英语加大了听读力度、放大了读写比重、文本信息量增大以及增加了词汇语法的难度，那么如何在二年级打好基础迎接接下来的三年级的英语学习呢？两位老师也从词汇、英语综合应用能力以及家校合作三个方面与在座老师们进行了分享探讨。
班级管理
二升三是孩子们小学生涯中重要的一站，心理上也是处于“动荡”的过渡时期。作为教师我们不能怠慢，面对孩子的变化，作为教师的我们用调查问卷聆听了孩子们的心声，同时也换位思考去理解家长的难处并与家长并肩奋战共同完成家校互助，做到教育教育效果最大化，以最好的状态和孩子们一起过渡到三年级。
总结与寄语
葛金娥副校长对于二年级全体教师为过渡期作出的准备给予了高度认可，并提出作为教师我们应该严格要求自己，多学习多充实自己，为孩子和家长提供更多更好的学习方法和方向，从而减少家长的负担，提高教学的效率！
本次教师沙龙大会的最后，陈岚校长对本次活动进行了总结。她充分肯定了二年级老师们在二年级升三年级过渡准备工作中取得的成绩。
每一次教师沙龙、每一次探讨分享，对于小学部的教师来说都是成长。青年教师沙龙活动是思想的碰撞，也是行动的指南，让青年教师收获满满。后浪们定能乘风破浪，成为一支有朝气、有梦想、有实力的青年教师队伍。
