赵:尊敬的老师们
丁:亲爱的同学们
合:大家上午好
赵:我是来自初三年级的赵宝一
丁:我是来自初三年级的丁天豪，很荣幸由我们来主持今天的晨会，首先让我们来认识一下今天的升旗手。
赵：一位是来自初三年级的林驰涛，他性格活泼开朗，乐于助人，热爱运动。在班里担任数学课代表一职，平时积极完成老师布置的任务，帮助同学解决难题。他的近期目标是期末考试取得优异的成绩，他的座右铭是：不怨天，不尤人。
丁:另一位是来自初三年级的范乃齐，他在班级中担任班长一职，是老师的好帮手。在课堂上他认真听讲，积极发言，在课余时间他爱好广泛，热爱体育锻炼，如篮球，羽毛球，跑步等。他对自己的期望是在以后的学习中每天都能有进步，争做优秀学生。他的座右铭是“永不放弃，因为正是在彼时彼刻，转机才会出现”。期望他以后做一个德智体美劳全面发展的新时代少年。
赵：同学们，今天是12月9日。89年前的今天，北平爱国学生的声声呐喊，洞穿了日本帝国的罪恶阴谋，促成了中华民族的深刻觉醒。
丁：1935年的寒冬，数千名学生走上街头，举行抗日救国示威游行。他们手无寸铁，却无惧生死，誓要踏破黑暗，力求救民族于危亡。这就是可歌可泣的一二九运动。
赵：一二九运动已经过去整整89年。在这89周年之际，我们纪念它，不仅是缅怀过去，追念先人，更是为了让我们永远勿忘国耻，振兴中华。
丁:周恩来总理曾说：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”只有爱自己的祖国，我们的民族才能成为最富强、最不可战胜的民族。下面有请初三年级王姝月同学给我们带来演讲，掌声欢迎。
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！
我是来自初三年级的王姝月。我今天要演讲的题目是：‘铭记历史，面向未来----’纪念一二九运动
89年前的今天，在中华大地上掀起了一场轰轰烈烈的“反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土完整”永载史册的抗日救国示威游行运动。1933年1月，日军攻占了山海关，将侵略的魔爪伸向了中国华北地区。1935年下半年，日本策动了‘华北自治运动’，中华民族面临着亡国的危机。1935年12月9日，严峻的形势使北平的学生们痛感‘华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了’。在国家存亡的关头，在民族生死的毫发间，在中国共产党的领导下，全国各地爱国学生纷纷高举爱国旗帜，高呼停止内战，一致对外！;打倒日本帝国主义！等口号，进行了一场全国各界响应的抗日救国运动。这是中国共产党领导的第一次大规模学生爱国运动。一二九运动掀起了全国抗日救国运动的新高潮。推动了抗日民族统一战线的建立。
抗强权，迎寒风，抗日怒火像火山般爆发； 这些赤手空拳的青年学生，用自己的的爱国情怀和青春豪迈，喊出了从“九一八”以来积压在人们心头的声音， “一二九”三个字至今闻之仍然铮铮作响， 那场声势浩大的爱国运动以北平为原点，以救亡图存的理想为半径，在神州大地上画了一个圈。是他们振臂高呼，热血横洒，促使了反动派的妥协，促使了民族的觉醒；是他们以实际行动，展示了青年学生的热血豪情；以大无畏的勇气，诠释了青年学生的意气风发。
这场运动让日本侵略者胆颤心惊，也使全体中国人精神振奋，充分展现了中华民族不畏强暴，勇于抗争的斗争精神。作为中国人，我们不应该忘记这段历史；作为新世纪的中国青年，更应该牢记这段历史。历史的警钟时刻长鸣我们耳畔，正值青春年华的我们，该用怎样的行动诠释青年学生的意气风发呢？每个人都应努力学习，以优异的成绩，回馈家国的教育与培养；以满腔的热情继承和发扬先辈们的光荣传统，奋发图强，热爱祖国；以青春之我们，创建青春之国家，青春之民族。作为当代莘莘学子的我们，一定要高举爱国主义旗帜，沿着党指引的道路继续奋勇前进。勤于学习，善于创造，甘于奉献，是我们的青春和使命；无愧于时代的召唤。
同为学生的我们， 是否感受到这份深沉的力量，让我们铭记历史，面向未来；好好学习，胸怀天下；在今天的“一二九”，让我们携手在追忆先辈的爱国情怀中扬帆起航。爱我中华，未来的世界一定属于我们！
赵：感谢王姝月同学的精彩发言。
丁:迟暮的孤鸦仍在天空盘桓，隐约的枪声渐渐沉入云间。这个夜晚，注定在恐惧中无眠;这个夜晚，注定在黑暗中绵延。历史终究记住了——1937年12月12日晚，暮色来临的南京。
赵：1937年的12月13日至次年年初，六个星期的屠杀扫荡全城、震惊寰宇。日本帝国主义的猛兽撕扯在中国东南，涌血的伤口上，是白骨露於野，是千里无鸡鸣。黑黑的浓烟下，是一个苍凉的中国。
丁:下面有请初三年级王铭菲同学带我们一同回顾那一段历史。
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！
我是来自初三年级的王铭菲。我今天要演讲的题目是：勿忘国耻珍爱和平
金陵城下祭亡灵，耳畔犹闻怨泣声。12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，是一个让国人刻骨铭心的日子。1937年，侵华日军在南京进行了长达六周的大屠杀，30万同胞惨遭杀害。此刻我们伫立在国旗下，怀着沉痛的心情缅怀逝者，让我们永远铭记这历史上黑暗的时刻。
87年前的那一天，南京城的天空被战争的阴霾笼罩,和平的阳光被血腥的屠刀所遮蔽。侵华日军在南京犯下了滔天罪行，他们对手无寸铁的中国平民进行了惨无人道的大屠杀，30万同胞在这场浩劫中失去了生命。这是一个国家、一个民族永远无法抹去的阴影，永远不能忘却的伤痛。
国家公祭日，不仅仅是对历史的纪念，更是对和平的呼唤，对正义的坚守。它提醒我们，历史不容遗忘，伤痛需要抚平，但更重要的是，我们要从这段历史中汲取力量，坚定信念，为构建人类命运共同体而努力。
回顾历史，南京大屠杀是侵华日军公然违反国际条约和人类基本道德准则，是日军在侵华战争期间无数暴行中最突出、最有代表性的一例。在那场浩劫中，无数生灵被残忍杀害，无数家庭支离破碎。这场灾难，不仅是对中国人民的极大伤害，也是对全人类文明的极大践踏。
铭记这段历史，激发了中国人民的斗志，让我们更加珍惜和平，更加坚定地追求正义。我们铭记历史，不是为了延续仇恨，而是为了警醒未来，让这样的悲剧永远不再重演。珍爱和平，振兴中华。南京大屠杀的惨剧让我们深刻认识到战争的残酷和和平的珍贵。我们要从中汲取前进的力量，肩负起历史赋予我们的责任，为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。
作为新时代的青年，我们要铭记历史，珍爱和平，努力学习，为祖国的强大贡献自己的力量。以史为鉴，面向未来，维护和平，坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共同体。我们要弘扬爱国主义精神，传承中华民族优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
最后，让我们再次向那些为国家、为民族英勇献身的先烈们致以崇高的敬意！
谢谢大家！
赵：感谢王铭菲同学的发言。铭记历史，是为了悲剧不再重演；悼念伤痛，是为了振奋精神去迎接明天。
丁:劳动是中华民族的传统美德，劳动竞赛不仅增强同学们的劳动意识，更有助于培养实践能力和团队合作精神。
赵：在南京市中小学生劳动技能竞赛（高中组）的比赛中来自高一国际班的罗浩鑫、钱可轩同学分别荣获南京市二等奖、三等奖；
丁:在建邺区中小学生劳动技能竞赛中，来自初一3班的孙济然、高奕然、初一4班司徒雨荨荣获一等奖，初一1班沈子淇、初一3班王苡薇、徐浩哲、夏悦然、初一4班韩墨、朱妙涵、初一5班夏睿泽、以及高一2班苏梓瀚、吴芮莹、谢宇航、夏子韩获得二等奖。
赵：下面有请梁爽副校长、杨晓庆副校长为获奖同学颁奖。
丁：祝贺以上的获奖同学。
赵：在11月常规月评比中，许多班级表现优秀，其中获得一等奖的有：初一3班，班主任韩苏老师，优秀学生干部吴菲凡；初一5班，班主任刘莹莹老师，优秀学生干部屈宗铁；初二3班，班主任王美娟老师，优秀学生干部寇顺博；初二4班，班主任张婷老师，优秀学生干部姚羽桐；
丁：初三2班，班主任谢易璇老师，优秀学生干部滕田千一；初三5班，班主任方旭雯老师，优秀学生干部钟雨妍；高一3班，班主任刘姝娴老师，优秀学生干部谢一凡；高二1班，班主任张泽鹏老师，优秀学生干部张梓系；高二2班，班主任吴恩慧老师，优秀学生干部王思颖。
丁：下面有请张培成校长为获奖班级颁发流动红旗。
赵:祝贺所有获奖班级。
丁：同学们，在南京大屠杀遇难同胞纪念馆的墙上刻有这么几句话“让白骨可以入睡，让冤魂得以安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间”。
赵：十二月十三日，作为中国人，作为南京市民，我们要将这一天铭记于心，不是为了记住仇恨，而是为了怀念逝者，砥砺奋进，用双手创造强盛未来。
丁:十二月的大地分外辽阔;十二月的苍穹分外高远
赵：十二月的激情分外澎湃;十二月的心灵分外纯洁。
丁:如今，祖国已日渐繁荣昌盛!我们需继承先辈的革命精神，将满腹悲伤化为向上奋进的一腔热血，建设更加强大的祖国!
合：告诉世界中国已在东方崛起!勿忘国耻，振兴中华!谢谢大家