2026年4月28日下午，南京市建邺区、雨花台区高三数学联片教学研讨活动在南京河西外国语学校举行。两区数学教育同仁齐聚一堂，以课为媒，以研为桥，共探高三备考之道。
同课异构：课堂之上见真章
本次活动的核心环节是两节同课异构公开课。南京河西外国语学校王庭贵老师，以《含参函数的极值问题》为课题，呈现了一节干货满满、温度十足的高三复习课。
王庭贵老师从学生高频易错点出发，将含参极值问题拆解为层层递进的小任务，引导学生溯源问题本质。
课堂以师生平等对话和思维碰撞为主，学生上台分享解题思路，老师适时点拨，让分类讨论、参数求解等难点变得清晰易懂。
在王庭贵老师精彩绝伦的第一节后，来自金陵河西的段勇权老师以高考真题为锚点，从含参函数极值问题的核心逻辑入手，梳理题型脉络，提炼通用方法与核心思路，引导学生从会解一道题走向会通一类题。
两节公开课既是两位老师教学风格的展现，也是两区数学教学智慧的深度碰撞。
智慧引领：讲座之中明方向
课堂展示结束后，两场专题讲座为活动再添深度。金陵河西姜宁老师带来了《分类讨论的度与序——含参极值问题的教学关键点》讲座。针对教学痛点，用真题案例拆解分类讨论的核心逻辑，厘清度的把握与序的设计。雨花台中学刘恒老师以《溯源、建模、迁移——含参极值问题备考的三阶模型》为题，从高考备考底层逻辑出发，提出溯源—建模—迁移三阶模型，为二轮复习提供了备考体系。
教研活动尾声，市教研员端木彦老师高度肯定了本次教研活动的温情筹备，以及我校王庭贵老师和其他授课老师优质的课堂效果，并总结指出：第一，四位授课教师聚焦含参导数极值核心难点，精细化拆解题型逻辑与解题细节，示范引领性强；第二，各校备考要紧扣高考命题导向，强化导数综合题型体系化教学，重视分类讨论、逻辑推理等核心素养落地，打通学生思维卡点；第三，各备课组以研促教，立足学情优化专题复习策略，精准突破高频难点，提升备考针对性与实效性。
聚力深耕：河外数学组的星光与同行
本次活动圆满落地，离不开南京河西外国语学校高中数学组的全力筹备。这支团队结构合理、功底扎实、团结奋进，秉承以生为本，以研促教理念，在常规教学、高考备考、竞赛培优、课题研究等领域持续发力，形成了抱团成长、彼此成就的团队文化。
陈玉露
教研组长、高三年级组长，高级教师，南京市教育先进个人、区优秀班主任，曾获市基本功大赛一等奖、市命题大赛一等奖。从教十八载，坚守教育初心，是团队主心骨。
王庭贵
本次公开课授课教师，建邺区优秀教育工作者，多次承担高三教学，对高考考点把握精准，善于从学情出发拆解难点。
郑宗秋
高级教师，区高考先进个人，所带班级多次获评市先进班集体，获评学生心中恩师，注重夯实基础与逻辑思维培养。
刘张
高二备课组长，市优质课二等奖、区教学先进个人，主持参与省市级课题3项，发表论文10余篇。
刘华
数学竞赛教练员，区教育先进个人，从教24年，多年参加高考阅卷，善于分层教学。
王凯
青年骨干教师，专注高中数学教学8年，教学风格清晰严谨，善于创新教学方法，帮助学生构建知识体系。
卓成海
高一年级组长，高级教师，南京市教学先进个人，南京师范大学客座讲师，十九年带过十四届高三，备考经验丰富。
周楠
南京理工大学硕士，曾获市优质课二等奖、区基本功大赛一等奖，课堂舒缓有度，关注每位学生。
朱文栋
高级教师，市级中青年骨干教师，多年班主任及高三教学经验，善于拆解备考内容。
这场春日教研盛会在细雨中落幕。对于河外数学组而言，这是新的起点。这支有温度、有专业、有坚守的团队，将继续深耕数学教育，以研促教，以爱育人，守护每一位学子的逐梦之路。